sortuj według:
tytułu
|
daty
|
popularności
|
|
|
Czy wdrożenie Europejskiej Karty Naukowca może zachęcić naukowców do powrotów do kraju ? |
Autor: Józef Wieczorek
Niestety mimo medialnego nagłaśniania problemu powrotów polskich naukowców, jakby zupełnie nie zauważano spraw systemowych i tego oczywistego faktu, że obecny system do tych powrotów nie zachęca, lecz skutecznie im przeciwdziała.
Pracujący za granicami naukowcy najczęściej jasno argumentują 'Przed emeryturą - nie wracam, bo nie mając habilitacji w polskim systemie będę nikim'. |
|
|
Monitoring wprowadzania w Polsce Europejskiej Karty Naukowca |
Autor: Józef Wieczorek
Nie ma ani jednej, jawnej oceny realizacji w Polsce zaleceń Karty i Kodeksu. Przegląd statutów uczelni i jednostek naukowych także wskazuje, że zasadnicze zalecenia, których realizacja zapobiegłaby generowaniu patologii w nauce i edukacji nie są respektowane. Co więcej, w praktyce wygląda to jeszcze gorzej.
Znajomość zaleceń Karty i Kodeksu jest znikoma w środowisku, także w środowisku KRASP, które Kartę podpisało, ale chyba przez pomyłkę. |
|
|
Z Europejską Kartą Naukowca w Nowy Rok |
Autor:Józef WieczorekZalecenia Europejskiej Karty Naukowca i Kodeksu postępowania przy rekrutacji naukowców (KK) są w Polsce słabo znane, słabo popularyzowane i ignorowane w praktyce.
Zalecania mogą jednak odegrać istotną, pozytywną rolę w reformowaniu systemu nauki i edukacji w Polsce, aby uczynić go bardziej przyjaznym dla naukowców, bardziej efektywnym, bardziej kompatybilnym z systemem anglosaskim.
|
|
|
SYSTEMY OCENY PRACOWNIKÓW AKADEMICKICH |
Autor: Józef Wieczorek
Nauka jest globalna więc i ocena naukowców winna uwzględniać znaczenie wyników badań naukowców w aspekcie globalnym.
Oceny wyników naukowców z tego samego ośrodka, czy z konkurencyjnych polskich ośrodków naukowych mogą odbiegać bardzo od oceny obiektywnej. Czasem nawet brak jest specjalistów, którzy by kompetentnie mogli wypowiedzieć się na temat wartości prac ocenianego pracownika. Nie zawsze jednak chodzi o to aby znaleźć osobę kompetentną, czasami chodzi o o taką, która oceni tak jak się oczekuje. |
|
|
Model kariery naukowej w świetle zaleceń Europejskiej Karty Naukowca |
Autor:Józef Wieczorek
Obecnie realizowany w Polsce model kariery naukowej, zabezpieczony regulacjami prawnymi, jest głęboko zakorzeniony w systemie odziedziczonym po PRL. Niestety niedawno przyjęte ustawy o szkolnictwie wyższym i stopniach naukowych - ten model petryfikują. Co prawda w środowisku akademickim trwa debata nad modelem kariery naukowej , ale środowisko jest w tej materii bardzo podzielone i raczej nie ma wiele nadziei, aby bez udziału czynnika zewnętrznego środowisko autonomicznie się zreformowało w nawiązaniu do trendów światowych. |
|
|
Zadbajmy o to aby model kariery naukowej w Polsce nie promował przeciętności |
Autor: Paweł Kisielow
Ocena kondycji nauki w Polsce (przede wszystkim nauk doświadczalnych) od lat wydaje się być zgodna. Było i jest źle. Osiągnięcia naukowców w Polsce nie odpowiadają twórczemu potencjałowi 40 milionowego kraju, brakuje jednak „wewnętrznych” sił środowiska aby to zmienić. Zalecenia Europejskiej Karty Naukowca mogą pomóc w przełamaniu frustrującej niemocy.
|
|
|
O potrzebie jawności w życiu akademickim |
Autor:Krzysztof Schmidt-Szałowski
W przypadku instytucji naukowych, uniwersytetów, jawność, na którą nacisk kładzie EKN, ma szczególne znaczenie. Są to społeczności w większym lub mniejszym stopniu zhierarchizowane, bo taka jest ich natura. Pozycja poszczególnych ich członków musi zależeć od osiągnięć twórczych w tej szczególnej dziedzinie, jakim jest „poznawanie i głoszenie prawdy”. A warto zauważyć, że „głoszenie prawdy”, to na wyższych uczelniach przede wszystkim działalność dydaktyczna, niestety, w ostatnim okresie często traktowana jako utrudnienie w zdobywaniu pożądanych stopni akademickich
|
|
|