Strona główna    Kontakt z Redakcją NFA    Logowanie  
Szukaj:

Menu główne
Aktualności:
Gorący temat
NFA w mediach
NFA w opiniach
Jak wspierać NFA
Informacje

Linki

Rekomenduj nas
Redakcja
Artykuły
Nowości
Europejska Karta     Naukowca
Patologie środowiska     akademickiego
Oszustwa naukowców
Mobbing w środowisku     akademickim
Etyka w nauce i edukacji
Debata nad Ustawą o     Szkolnictwie Wyższym
Perspektywy nauki i     szkolnictwa wyższego
Czarna Księga     Komunizmu w Nauce i     Edukacji

Wszystkie kategorie
Inne
Reforma Kudryckiej
Postulaty NFA
Reformy systemu nauki
WHISTLEBLOWING
NFA jako WATCHDOG
NFA jako Think tank
Granty European Research Council
Programy,projekty
Kij w mrowisko
Kariera naukowa
Finanse a nauka
Sprawy studentów
Jakość kształcenia
Społeczeństwo wiedzy
Tytułologia stosowana
Cytaty, humor
Listy
Varia
Czytelnia
Lustracja w nauce i edukacji
Bibliografia NFA - chronologicznie
Subskrypcja
Informacje o nowościach na twój e-mail!
Wpisz swój e-mail i naciśnij ENTER.

Najczęściej czytane
Stanowisko NIEZAL...
Tajne teczki UJ, ...
Mobbing uczelniany
Amerykańska konku...
O nauce instytucj...
Powracająca fala ...
Inna prawda o ucz...
Urodzaj na Akadem...
Darmowy program a...
Jasełka akademick...
Menu użytkownika
Nie masz jeszcze konta? Możesz sobie założyć!
Strefa NFA
Statystyki

użytkowników: 0
gości na stronie: 207


Polecamy

NFA na Facebook'u

Ranking Światowych Uczelni 2009







Artykuły > Perspektywy nauki i szkolnictwa wyższego > Polska nauka i szkolnictwo wyższe potrzebują reform

Obecna struktura finansowania przez państwo badań naukowych ukierunkowanych aplikacyjnie też wymaga reform. W szczególności odnosi się to do finansowania badań na rzecz obronności kraju. Obecnie w Polsce istnieje swoiste „rozdwojenie jaźni”, bo pieniądze na ten cel są wydawane przez dwa resorty: MNiI i MON. Wzorem innych przodujących technologicznie państw, również w Polsce nakłady państwowe na badania dla obronności kraju należy skoncentrować w MON. Polski nie stać na dublowanie badań lub finansowanie badań przez MNiI, które okazują się nieprzydatne dla MON.

Jak wprowadzić reformy?

Aby odpowiednie reformy w polskiej nauce zostały zainicjowane i zrealizowane, potrzebni są nowi politycy dużego formatu, umiejący się oderwać od starych schematów, myślący perspektywicznie, niebojący się narazić różnym grupom i rozumiejący fundamentalną ważność nauki dla silnego państwa. Ale „gdzie te chłopy?” jak wspaniale śpiewała Danuta Rinn.

Aby w parlamencie pojawili się właściwi ludzie, trzeba w Konstytucji RP zmienić ordynację wyborczą na większościową oraz wprowadzić jednomandatowe okręgi wyborcze (www.jow.pl, www.normalne.pl). Tylko w ten sposób można wyeliminować głosowanie na skompromitowane „partyjne listy wyborcze” i wybierać najlepszych ludzi, a nie „partie”.

Istotą powyższych propozycji, przy nieuniknionych mankamentach, jest stworzenie samo-uzdrawiającego się systemu organizacji polskiej nauki. Propozycje te oczywiście nie obejmują wszystkich problemów trapiących polską naukę. Znakomite są propozycje wprowadzenia stylu menedżerskiego, zawarte w cytowanej na początku książce K. Pawłowskiego. Więcej szczegółów i propozycji dotyczących reform polskiej nauki zawarte jest w tekście dostępnym ze strony internetowej
http://elka.wel. wat.edu.pl/~jkalisz/kalisz.htm


Autor jest profesorem elektroniki w WAT, specjalistą w zakresie techniki cyfrowej i metrologii czasu.



strony: [1] [2] [3] [4] [5] [6]
nfa.pl

© 2007 NFA. Wszelkie prawa zastrzeżone.
0.064 | powered by jPORTAL 2